-
如何用英語上數學課?素養教學的英語課要上些什麼?美國教育測驗服務社(Educational Testing Service, ETS)台灣區總代理忠欣公司,舉行8場「2019國中小教師研習工作坊」,提供非英語科及英語科教師英語增能方案。(忠欣公司提供)
有近千位老師報名,最後錄取近500名國中小的英語科及非英語科教師,國中非英語科老師包括數學、歷史、自然科學、公民、健康與體育及藝術科目的老師,可見各領域科目老師都對未來雙語教學能力的培養有高度的需求。
忠欣公司表示,台北市懷生國中、瑠公國中和至善國中的教師是集體報名,其中懷生國中全校近40位教師中,約有20位報名,幾乎各領域科目的教師都來了;懷生國中校長陳政翊表示,附近的國小在2年內都會成為雙語小學,未來是學校的轉型期,面對大環境的轉變,勢必要對雙語教學有所準備。
懷生國中校長陳政翊也表示,國中分科很細,歷史、地理、公民、健康教育等科目,一周只有一節課,老師一個人要上三個年級的課,如要轉為雙語教學,壓力很大,且國中雙語教學能不能讓家長滿意,也是問題,校內經多次討論和對話後,由學校各科的資深老師參加這次的工作坊,看能不能把雙語教學的球順利接起來,也希望學校嘗試的經驗,給雙語教育的決策者作為參考。
課程針對非英語科教師提供一般科目,如藝術、健康與體育、自然科學等的雙語教學規劃與建議,將英語融入專業領域學習及校園情境中,讓各科教師在課堂上能輕鬆運用英語進行教學,以達到雙語教學的成效,同校英語教師與一般科目教師攜手參加,更能相輔相成。
至於英語科教師的部分,則擬定以核心素養為中心的教學策略,並在課程中提供多樣化課堂活動、教案設計範例,分享如何於課堂中強化學生英語聽說讀寫能力,增加學生英文能力與學習效率,提升英語教學成效。
文章來源https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2869350
玻璃白板 標示牌 展示板 掛畫軌道掛圖器
沒有留言:
張貼留言